CONTEXTO SOCIOECONOMICO Y CULTURAL DEL CENTRO

Características del alumnado

1.- Contexto socioeconómico y cultural.

El municipio de Arona se encuentra situado en la isla de Tenerife, al Suroeste de la capital, a 610 m. de altura. Tiene una extensión de 86,3 Km. y cuenta actualmente con una población aproximada de 51.000 habitantes. Limita con los municipios de Adeje, Vilaflor y San Miguel.

Arona aparece accidentada al norte por el "Roque Vento y la Centinela" y al Sur por la "Montaña de Guaza y la de las Mesas".

En la agricultura predomina el minifundio(actividad económica que se transmite de padres a hijos),siendo los cultivos más frecuentes el plátano, tomate y las papas. En las zonas costeras se encuentran invernaderos de tomates, plátanos y flores.

El nivel ocupacional de la población se encuentra repartido principalmente en el sector servicios (Hostelería, Comercio y Transporte) y en el sector de la Construcción.

Se pueden destacar los siguientes problemas sociales:

1. Desarraigo: los núcleos de población son en la mayoría de los casos, localidades dormitorios del sector servicios, con numerosa población procedentes de otras zonas, incluso de otras islas, que se han instalado recientemente por las posibilidades de trabajo que ofrece el Distrito, sobre todo en el sector servicios: población flotante; que procede sobre todo de Colombia, Argentina ,China y península, entre otros.
2. El nivel económico dominante es medio-bajo.
3. Hay claros intereses materialistas y consumistas.
4. Poca estabilidad en el trabajo.
5. Economía sumergida.
6. Hay un número de familias separadas bastante significativo, que se traduce en que los hijos están a veces más en contacto con otros familiares que con algunos de sus padres (abuelos ...)

2.- Nivel de Estudios.

Con respecto al nivel de estudios de la población, predominan los estudios primarios seguidos de los estudios secundarios, y, por último, los de carácter universitario.

El nivel cultural de la población es en muchos casos bajo o medio-bajo.

3. Características de las familias.

Las características que presentan los alumnos y alumnas de esta zona, son las que a continuación se explicitan:

1. Falta de motivación frente al proceso de enseñanza- aprendizaje. Las causas detectadas son:
• Bajo nivel en las capacidades de comprensión y expresión (tanto oral como escrita).
• Ausencia de hábitos de estudio y de trabajo.
• Predominio de actitudes consumistas y materialistas.
• Desinterés por las materias impartidas.

e.                  Como características o dificultades menos generalizadas porque no se extienden a todo el alumnado pero si son muy significativas en algún que otro colegio, destacaremos lo siguiente:

• alumnado con dificultades socio-afectivas: son estudiantes que tienen problemas de habilidades sociales y de adaptación e integración en el Centro, y que hasta el momento, varios de ellos han formado parte del Taller de Fomento de Autonomía del Aprendizaje que se imparte en el nivel educativo de 3º de la ESO.
• Alumnado Con dificultades en el ámbito cognitivo: son jóvenes que tienen ciertas carencias de capacidades básicas, por lo que se les ofrece como respuesta adaptaciones curriculares poco significativas en algunas áreas, llegando a ser algo más significativas en algún caso. Además de estas adaptaciones curriculares, también han formado parte del Taller de Fomento.
• Alumnado con dificultades más importantes: pueden ser de los dos campos arriba citados; se ha trabajado con ellos en Agrupamientos Flexibles en las áreas instrumentales.
• Alumnado al que se añade el problema de la edad: son adolescentes que han agotado el cupo de repeticiones en la escolarización obligatoria, y que disponen de alguna posibilidad de titular. Algunos de los mismos se encuentran en 3º de la ESO, y deben promocionar por edad; tienen carencias importantes , y muestran un perfil de alumnado que puede formar parte de los Programas de Diversificación Curricular.
• Alumnado extranjero que ha inmigrado a nuestra isla y presenta un grave problema de comprensión de la lengua castellana. Por la zona en la que se encuentra ubicado el Centro, este instituto recibe un numeroso grupo de alumnos que no dominan la lengua castellana o presentan dificultades en la expresión y comprensión de la misma.

b.                  Es muy frecuente que los alumnos se incorporen a los centros en cualquier momento del curso, como que también abandonen el mismo sin dejar rastro. Esto es debido, generalmente, a la profesión de sus padres, relacionada estrechamente con el sector turístico. Tales sucesos generan un sentimiento de desarraigo entre los alumnos. Muchos de ellos han dejado atrás lugares queridos, recuerdos, familias, amigos, etc. También es frecuente que cuando ya están echando raíces y entablando lazos afectivos en el Centro, se tengan que marchar con sus familias a otros lugares.

4.- Oferta educativa de la zona.

Hasta estos momentos, la oferta educativa es la siguiente:

Centros de Primaria:

• C.P. Pérez de Valero.
• C.P. Los Cristianos.
• C.P. Playa de Las Américas.

En los últimos cursos hemos recibido alumnado de los colegios de Cabo Blanco, El Valle, Arona y La Camella, para contribuir a la desmasificación de los Institutos de secundaria de Guaza y Las Galletas.

Estos centros imparten Educación Primaria y el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria.

Centro de Secundaria:

• I.E.S. Los Cristianos.

La oferta educativa del Instituto de Enseñanza Secundaria de Los Cristianos es la siguiente:

• Tercero de E.S.O.
• Cuarto de E.S.O.
• Primero de bachillerato.
• Segundo de bachillerato.
• Programa de Garantía Social de inserción socio-laboral para disminuidos psíquicos.

5. Elecciones del alumnado después de terminar su escolarización.

Los alumnos del I.E.S. Los Cristianos se decantan por las siguientes elecciones:

• Alumnado que termina su escolarización obligatoria sin conseguir titular: Programas de Garantía Social en el instituto de Las Galletas, Magallanes o incorporación al mundo laboral.
• Alumnado que termina su escolarización obligatoria y titula:

1.    Ciclos formativos de grado medio en los institutos de Las Galletas, Magallanes, Granadilla, Guía de Isora o Adeje.

2.    Cursa alguno de los bachilleratos que se ofertan en el I.E.S. Los Cristianos.

• Alumnado que termina su Bachillerato y titula:

0.     Estudios universitarios en la Universidad de la Laguna o en Las Palmas de Gran Canaria

1.    Ciclos formativos de Grado Superior en los institutos de Granadilla, San Isidro, Las Galletas, Magallanes, Guía de Isora o Adeje.

• Alumnado que termina Bachillerato y no consigue titular: Ciclos formativos de Grado medio en los centros anteriormente señalados o incorporación al mundo laboral.